Uma andorinha só

Numa terra seca e quente

um talinho verde brotou

recebeu carinho e cresceu

os braços ao céu estendeu

parecia que queria brincar com as nuvens

e dela chuva tomar

então a vida foi se fazendo

chamando atenção dos bichos de outras bandas

todos queriam ver aquela plantinha

que crescia na terra vazia.

A planta deu flores e frutos

e do deserto se povoou um jardim

uma semente no cerrado

a produzir um jardim.

Paula Belmino

Essa poesia é inspirada no livro: Uma andorinha só de Luciano Pontes pela Editora Comunique que usei na escola para continuar nosso trabalho contextualizando as disciplinas geografia, história, Língua Portuguesa, Ciências, matemática, artes e  enfocando a sustentabilidade, a conscientização dos cuidados com o meio ambiente, principalmente com as plantas e com os recursos hídricos. Um alerta a cada um fazer sua parte, sabendo que em cada ação há uma reação e como diz o ditado: plantar para colher.Trabalhei anteriormente  Manoel de Barros e este livro tem o olhar atento às coisas miúdas, as coisas simples e tão importantes da vida.

O autor Luciano Pontes, também ilustrador fez o livro com muita magia, em papel reciclado levando a refletir sobre toda a causa ecológica.

Tivemos o prazer de conhecer o autor ainda na Jornada Literária aqui em Natal RN, ele é de uma simpatia impressionante e cheio de motivação que deixou a Alice apaixonada! Sua obra é de uma beleza terna e de muita importância.

As crianças na escola leram o livro, puderam conversar sobre a importância da natureza, relacionar a vegetação típica do cerrado, com a nossa caatinga, procurando semelhanças e diferenças, vimos a região do Brasil onde esse tipo de vegetação se encontra.

Relacionamos a obra do autor coma  de Manoel de Barros, mum objetivo de as crianças ampliarem o repertório e o conhecimento das obras de grandes autores, a interpretação e o neologismo das abstrações da poesia:

"Imaginei as crinas soltas do vento a disparar pelos prados com o menino" Manoel de Barros

" O vento acalentou nos balanço ventania" Luciano Pontes

Na interpretação e releitura do aluno João Álvaro: O vento balançou com calma

Após ler e ilustrar as crianças puderam reescrever a seu modo a história deixando-se imaginar e poder assim desenvolver habilidades de memorização, capacidade para concentrar e relembrar, usar a criatividade, e as regras ortográficas que sempre trabalhamos dentro do contexto do próprio texto, sempre corrigido depois num texto coletivo.

O texto foi fatiado para que eles pudessem er e colocar na ordem, observando assim a sequencia lógica e a coesão e ajustando assim a pauta.

Uma nova maneira de incentivar a ler e observar como escreve tal palavra.

Depois do texto lido e relido, as crianças memorizaram e puderam apresentar cada uma , uma parte do texto e depois organizaram o texto em cartazes ilustrando-o.

E puderam assim confeccionar seus próprios livrinhos:

Uma aula lúdica e com muito incentivo principalmente à leitura e á escrita, a vivenciar o momento lúdico da leitura literária.

Assistam:

Conheçam mais do autor e adquira o livro:

https://comunique-editora.lojaintegrada.com.br/uma-andorinha-so

Queremos também desejar ao autor Luciano Pontes um feliz aniversário na data de hoje!

Paula Belmino