E no dia dos avós muita emoção.Encantamento, ternura, saudade, lágrimas, alegria, tudo misturado como é o amor dos avós pelos netos e vice e versa
Nada melhor que valorizar a união familiar com literatura
e hoje na escola lemos o livro: O vovô da Lalá de @aglainha
Pela @editorainverso
Li e me emocionei. Confesso: Chorei!
E os alunos choraram comigo, parei a leitura e expliquei porquê chorava : pela
saudade de um avó querido, como o de Lalá, que me contava histórias, que dava
carinho, e que partiu ainda quando eu era criança, mas não partiu para sempre,
é eterno nas minhas memórias e lembranças, na poesia e no gosto de fiar
histórias. E não me envergonho de chorar, é esse prazer na leitura, no
vivenciar a literatura que quero ser exemplo para as crianças.
As crianças também puderam falar sobre os avós distantes, os que nem conheceram mais amam. Um dos alunos têm um dos avós mais idosos de nossa cidade. Sr Elias Coutinho conhece toda a história da nossa cidade e nos seus 96 anos é repleto de força e alegria. Vivi minha infância ao seu lado e posso ainda contar para o neto de como ele foi e é um pai exemplar.
Mediar leitura é isso, mais que decodificar palavras, e interpretar,
contextualizar, é falar de emoções, se colocar como protagonista da história,
sensibilizar.
Mais que conceitos e conteúdos é necessário humanizar, afinal conteúdo se
aprende na internet, num livro, com alguém, agora a humanização, a
sensibilidade, o olhar o outro com amor e empatia é construída na poesia, na
leitura e na reflexão.
Após a leitura cada um escreveu uma cartinha para seus avós e levaram convite
para um chá com eles noutra aula.
Ainda temos programado logo em breve visitar o avô de um dia alunos: o seu
Elias
Vejam um pouco mais:
O Livro: O vovô da lalá é ilustrado maravilhosamente elo por Mariana Rms e escrito em caiza alta todo com rimas que ajudou as crianças irem antecipando a história nas frases lidas. Depois de eu ler, cada dupla leu mais uma vez, um auxiliando o outro que está construindo a leitura fluente Para conhecer mais do livro: https://editorainverso.com.br/livros/infantil/o-vovo-da-lala/
Nosso momento poético de hoje foi com o poema Joaninhas e
linhas de Roseana Murray do livro Caixinha de Música pela Editora Manati
Na escola estamos trabalhando os seres vivos, meio
ambiente,ecossistemas e nessa importância de preservação da vida, entram os insetos polinizadores para o
equilíbrio ecológico, entram borboletas, joaninhas, abelhas etc... E assim além
de conceitos científicos colocamos a poesia em evidência para as crianças viver o belo, o
poético, viver em natureza e aprender a respeitá-la, compreendendo assim a vida
dos insetos vetores de doenças e aqueles que ajudam a preservar o ecossistema,
entrando em assuntos como uso de agrotóxicos, que além de matar esses insetos
prejudicam nossa saúde etc... A poesia vem em tudo,é tudo, é ferramenta viva
para vivenciar, trabalhar a sensibilidade e o humanismo, é como respirarmos,e
vivermos. Saímos da sala de aula e lemos, recitamos, brincamos com o poema de
Roseana Murray para além de usar ciências também ver a matemática, na hora, no
relógio,no movimento do círculo hora relógio e assim compreenderem sentidos e
significados ou o contrário dela.
Em círculo, as crianças se expressando , movimentando o
corpo, fazendo as linhas curvas, diferentes das retas da geometria e que na
palma da mão se apresentam linhas, as chamadas da vida, que alguns tem
"letras"
Hoje a menininha Luiza veio de vestido de bolinha e
colocamos a sombrinha para ela ao centro simbolizar a joaninha, no entanto
todos os meninos e meninas quiseram ser joaninhas, afinal na reprodução é
preciso macho e fêmea e sim não é a quantidade de pintinhas que diferenciam,
machos e fêmeas podem ter o mesmo número de bolinhas o que diferencia e tamanho
e padrão. Em cada ciclo reprodutivo, a fêmea pode colocar de 10 a mais de 1.000
ovos. Antes da postura, a joaninha procura um local adequado para a eclosão dos
ovos, geralmente depositando-os de forma agrupada, sobre folhas ou caules de
plantas, e próximos a fontes de alimento. Da sua eclosão até atingir a forma
adulta, as joaninhas sofrem a chamada metamorfose completa, ou seja, passam
pelos estágios de larva e pupa.
As crianças aprendem além do ler e escrever, observar, respeitar, e no jardim buscam borboletas, joaninhas, soldadinhos e besouros, estão atentas à natureza e sua diversidade e só assim aprendem a cuidar dela, e se abrem de corpo e alma para aprender a ler e em todas as disciplinas matemática, geografia e ciências, arte e Língua portuguesa serem desafiados a pensar, transformar a si mesmo e preservar o meio ambiente, fazendo cálculos e aprendendo conceitos matemáticos e científicos.
Chego na escola e a pergunta do dia é: Que livro vou ler?
E eu quero mais dias e tempo para ler para as crianças e levá-las pela linha do amor e da poesia sempre!
Vejam um pouco:
E ainda para ler em casa foi um poema de minha autoria que já mostrei aqui um Encontro entre uma joaninha exigente que procurava um bichinho para ser seu par, um texto sobre diversidade e amizade, sobre respeito ás diferenças que as crianças leram, e pintaram a ilustração de Danda Trajano e em casa com os pais vão elaborar perguntas sobre o texto. Uma forma de aproximar família da escola, pois também os vídeos são colocados aqui e no canal e repassados via Whats Zap para a família acompanhar , ler com as crianças estudar sobre os assuntos, opinar e assim elogiarem o seu filho sempre melhorando a cada aula. vejam os desenhos da arte de Danda com meu poema Encontro:
Depois usamos o livro didático, fazemos pesquisas de ciências, resolvemos situações problemas envolvendo adição e subtração com reserva etc..
E para quem acha que eu leio muito, eu leio pouco demais , para tanta beleza que existe na literatura poder levar ás crianças. Dá-me Senhor dias aumentados, e muita inspiração e vontade para eu levar poesia e vida à infância!
Os dias de felicidade são feitos na consciência tranquila,
nos pequenos prazeres de se estar com um amigo,
na segurança do lar
no cuidar e ser cuidado,
na saúde da alma e do corpo,
no trabalho que dignifica,
na poesia das pequenas coisas e das estrelas,
na natureza e no respeito aos animais,
no transformar obstáculos
e pedras do caminho em desafios
mudando a realidade bem dentro de nós
para ser plenamente a paz!
Paula Belmino
E é nesses momentos de leitura, poesia, afetuosa presença que a gente encontra os dis de encantamento e a verdadeira felicidade. E inspirada na poesia de Manoel de barros deixo aqui esse lindo calendário da ilustradora Nice Lopes
E a nossa participação no Festival da Leitura em Voz Alta na Página Gus The Traveler
Assistam lá clicando na imagem
Ou em nosso canal no Youtube, aproveitem e se inscrevam lá:
Adelaide é uma canguru diferente, ela nasceu com asas. Essa é a personagem principal do livor de Tomi Ungerer com tradução de Ronaldo Simões Coelho pela Aletria editora acaba de ser lançado e já voou aqui pro RN encantando a Alice e os primos Amós e Hadassa que é apaixonada por cangurus.
Na escola o livro fez a criançada se esbaldar de alegria, brincaram de conhecer algumas curiosidades da França, já que na história Adelaide vai voar para lá e conhecer museus e monumentos, a torre Eiffel por exemplo e a catedral de Notre-Dame em Paris.
Iniciei a aula querendo saber deles o que já conheciam sobre os cangurus, classe, alimentação, uma vez que já estudamos os animais, mesmo assim sempre estamos rememorando e aprendendo juntos.
Depois sobre a França como se fala, algumas saudações por exemplo.
O aluno Paulo logo disse que se diz Merci em francês para se dizer obrigado.
Daí fomos falar sobre o autor consagrado um dos mais influentes do mundo na literatura infantil e premiado pelo prêmio Hans Cristian Andersen, um dos maiores prêmios da literatura infantil.
Li uma vez o texto, fizemos a roda de conversa sobre a personagem principal, suas características, os valores da família dela, o amor, o quanto é importante a gente estar em família. Uma roda de conversa que visa por meio da literatura a aproximação de pais e responsáveis, de ser cada vez mais unido, de amar os amigos e respeitar suas diferenças, aceitação e inclusão.
Depois da primeira leitura chamo as crianças para ler a três, em duplas, quartetos, por agrupamentos produtivos para que lendo em voz alta ajustem a pauta sonora, tirem dúvidas sobre fonemas e grafemas, para ler sem medo de errar e se apoiar nos outros para uma leitura fluente.
Enquanto isso os demais vão recontando suas histórias transformando em histórias em quadrinhos, onde estimulo o uso das características como os diálogos, ainda não o fazem por completo, mas conhecem o gênero, suas características e importância.
Minha sala de aula parece um circuito literário: Uns leem, outros desenham, outros que terminam primeiro podem ajudar os colegar, montar os jogos, ler de novo, até todos estarem prontos, e a gente recontar e avaliar o que estudou naquele dia.
As crianças recriaram assim suas histórias
Adelaide, a canguru voadora
Adelaide nasceu diferente de todos de sua família, tinha asas, erra apaixonada por tudo que voava e sonhava conhecer o mundo.
Quando cresceu se despediu de seus pais e acompanhou um avião que passava, o piloto se admirou. Adelaide logo fez amizade e quando cansava deitava-se sob a asa do avião.
Com seu amigo Piloto ela conheceu muitos lugares do mundo. Foi até a Índia, conheceu um rico marajá
Depois seguiu viagem até à França, lá resolveu aterrizar e conhecer museus, monumentos, os lugares mais interessantes
Adelaide não sabia das regras da sociedade, que precisava de dinheiro para por exemplo pagar um táxi e quando foi cobrada ficou bem envergonhada. Nessa ocasião conheceu o Monseur Marius, um homem muito gentil com quem logo fez amizade. Monseur Marius lhe mostrou pontos históricos de Paris como a torre Eiffel, a Catedral de Notre-Dame, entre outros lugares e passeios divertidos.
Adelaide na França se tornou artista, e uma salvadora de crianças
Adelaide era feliz, realizava seus desejos, mas algo lhe faltava ,ela queria conhecer um canguru como ela.
E assim Adelaide percebeu que as asas lhe foram úteis para realizar seus sonhos.
Um lindo livro que não vou dar spoiler para contar o final pra não tirar a graça da história, mas que garanto foi ricamente aproveitado pelas crianças.
Além de todas as atividades contextualizando as disciplinas as crianças usaram o Tangram, um jogo de origem japonesa, para montar as personagens e cenário da história usando as formas geométricas
Assistam a interação das crianças com a história:
Para saber mais sobre o autor Tomi Ungerer que ontem fez 86 anos e comprar o livor com desconto especial de lançamento aproveitem e visitem o site da Aletria
Jean-Thomas Ungerer, mais conhecido como Tomi, nasce na
cidade francesa de Estrasburgo, região da Alsácia, no dia 28 de Novembro. Filho
de Alice e Theodore, Tomi tinha três irmãos: Bernard, Edith e Vivette.
Com uma infindável lista de prêmios, dentre eles o Hans
Christian Andersen, maior premiação da literatura infantil mundial, Tomi
Ungerer tem nada mais nada menos que um museu fundado pelo governo francês em
sua homenagem, o Tomi Ungerer Museum. Seu museu, localizado em
Strasbourg, foi escolhido pelo conselho de Arquitetura da Europa como um dos
“Top 10” museus europeus. Tamanha é a importância do autor e ilustrador, que
o Tomi Ungerer Museum foi o primeiro museu público na história da
França a homenagear uma personalidade ainda viva.
Garantir oportunidade de imaginação fértil Tocar a alma das crianças
É preciso urgentemente ler para as crianças e cantar para elas, o sopro de vida.
Paula Belmino
Hoje levei a estória de Rubem Alves O Flautista Mágico para as crianças do espaço cultural na aula de
flauta doce.
O professor Francisco
Aprigio tem feito um trabalho lindo de iniciação musical, na arte de
sensibilizar, de apropriar-se da música na infância, de desenvolver a
inteligência musical,entre tantos outros benefícios que a música é capaz de fazer na nossa alma, cognitivo, e eu não poderia deixar de incentivar as crianças a
sonhar, a amarem a música. E eu quis colaborar de certa forma e também agradecer ao professor pelo belo trabalho, pois a Alice também é aluna da flauta e tem se desenvolvido bastante em todos os aspectos, fui incentivar as crianças a amarem
a música, a estudar , a sonhar, através da literatura, lendo um livro, contando uma história obre um flautista, um flautista mágico.
O livro : O flautista mágico de Rubem Alves com ilustrações de Paulo Branco
mostra de forma lúdica, o poder do sonho.
Conta que num lugar distante, o Sr SOl era acordado com música, as pessoas em
procissão levantavam cedo tocando violas, pandeiros, flautas e assim acordaram
o sol. As crianças dormiam sempre alertas com medo de perderem a hora, pois
sabiam que o Seu Sol só acordaria com elas tocando.
Um dia algo terrível acontece, chegam grandes monstros que impedem a música, o
canto, e dizem que eles não vão mais poder usar instrumentos, eles são proibidos.
Uma criança ainda pergunta , mas e como vamos acordar o sol? Eles logo explicam
que ninguém mais vai precisar do sol, para isso haverá energia elétrica, e
assim as pessoas se ocupam de trabalhar para passar o tempo. Até que um dia de
uma colina desce um pequeno flautista... O que acontecerá? Quem será? O que os
gigantes monstros farão? O que o povo sentirá?
.
Uma história linda que fala de esperança, de música, de beleza, natureza e
sonho.
E também como hoje acontece o eclipse fica a dica para as
crianças saírem da tela da tvm ou celular e se aproximarem mais da natureza, observar
o céu, tocar uma canção, ouvir o som dos pássaros, estar atentas à vida.
.
Amanheci meu dia com a missão cumprida!
Eles já estão encantados!!!
Depois de ler e conversar com as crianças ainda doei
alguns livros da Paulus Editora
que recebi da amiga Eliete Marry pro Espaço Cultural de nosso município que atende muitas Crianças com esporte,
música, arte e agora terá um cantinho de leitura nas horas ociosas para que as
crianças e jovens possam ler, imaginar, e sonhar.
Livro e música. Tem algo melhor? Ainda vimos um pedacinho da aula
Sobre o Livro
"Muitos e muito anos atrás, do outro lado do mar
havia um país diferente: ele tinha um sol como nenhum outro. O seu sol gostava
de música... e gostava tanto que, o povo, lá embaixo, não tocasse músicas,
pedindo que ele acordasse, ele continuava a dormir.
O flautista mágico
Rubem ALVES
Formato: 16cm x 23cm
Peso: 0,124 kg
Código do livro: LIV.00655
Código ISBN: 9788515003785
Data da Publicação: 16/05/1986
nº de páginas: 48
Sobre o autor:
Rubem ALVES
Educador, escritor e psicanalista, doutor em Filosofia pela Universidade
Princeton (EUA) e professor emérito da Universidade Estadual de Campinas
(UNICAMP). Faz magia com as palavras e possui um estilo inconfundível. Tem
escrito sobre temas que navegam pelo universo da Sociologia, da Psicanálise, da
Filosofia e da Teologia. O escritor é mineiro de Boa Esperança e vive em
Campinas (SP).
